皖南电机员工培训目标明确形式多样

当前，企业的竞争归根结底是人才的竞争，企业要想在短时间内取得人力资源方面的长足进步，关键的是要对员工开展长期且先进的理论和技术教育培训，从而让广大员工认同企业的精神、根本宗旨，践行企业的经营管理理念，提升员工职业道德素质，增强员工思想认识，提高业务水平，从而增强企业的竞争优势。因此，员工教育培训是增强企业持续发展竞争能力的重要手段。

为了进一步提升员工职业道德和综合技能，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，增强公司竞争力和发展后劲，促进企业平稳快速发展，生产经营再创佳绩。公司根据2016年度方针目标要求，综合各部门教育培训需求，制订了2016年度的员工教育培训计划。

《培训计划》明确了培训目标：建立健全公司、部门、班组三级培训体系，充分发挥好周一学习制度和班前会等平台作用，强化精品意识教育与职业道德教育，推进管理创新，不断增强全体员工的工作主动性、积极性和创造性，进一步推进公司“精品战略”、“卓越绩效管理”和“规范化管理”的有效实施。班组长以上管理人员培训，要求各级领导干部和管理人员坚持在干中学、学中干，进一步提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强管理能力、创新能力和执行能力；技术人员专业培训，不断提高公司新产品开发能力；员工岗位技能培训，努力健全学用结合机制，通过理论知识教学、现场工艺指导、岗位技能竞赛等多种培训形式，帮助全体员工把学到的知识运用到工作实际中去；员工爱岗敬业培训，组织员工进行爱岗敬业知识学习，并把此项工作纳入到班组建设管理工作中，同时通过举办“标兵事迹报告会”等形式，进一步提升员工的职业道德素质。培训的专题分为岗位技能培训、品质管理、生产管理、企业管理、安全生产、新岗位培训和包括新技术、新工艺、营销、财务等专题讲座。培训计划设置200余课时。

《培训计划》明确了基本原则，理论与实践相结合，以实践为主，健全学用结合机制，学习深化机制和激励促进机制，真正将所学理论知识运用到工作和生产实践中去，并加以创新；外培与内培相结合，以内培为主，做好职教需求调查，按需施教，补缺补差，处理好工学矛盾，增强教育培训的针对性和实效性；教学与自学相结合，以员工自学为主，积极营造学习氛围，并在全体员工中牢固树立“终身学习，终身提高”的观念，实现个人发展与球儿培训需求相统一；学外与学内相结合，以学内为主，在认真学习国内外新知识、新技术、新管理的同时，注重培养和弘扬公司的优良传统，积极向公司内的先进典型学习，努力做到与时俱进，发展创新；所有组织的培训、教学，原则上要进行考试。

近年来，皖南电机积极采取灵活多样的培训方式，做到理论学习和实际操作相结合，真正达到学用结合、学以致用的目的，不断提高员工专业理论水平和业务操作技能综合素质，确保培训工作收到实效。

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